Tekst kommer her
Alle sektioner
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius.
Tekst vertikalt centreret sektion
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.

Tekst vertikalt centreret sektion
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum senei dorit lorem ipsum
Tekst kommer her
Split box 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Nunc tincidunt sapien orci, eget dapibus neque bibendum sit amet.
Tekst kommer her
Split box 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Nunc tincidunt sapien orci, eget dapibus neque bibendum sit amet.
Tekst kommer her
Split box 5
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Nunc tincidunt sapien orci, eget dapibus neque bibendum sit amet.
Tekst kommer her
Split box 4
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Nunc tincidunt sapien orci, eget dapibus neque bibendum sit amet.
Baggrundsbillede sektion1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius.
Baggrundsbillede sektion2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius.
3 afsnit med billede

Dit afsnit går her
Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.

Dit afsnit går her
Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.

Dit afsnit går her
Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.
Overskrift 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Overskrift 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Ikon sektion
Ikon sektion
Mød `Patienter som Undervisere´ på Folkemødet 2023: Her er programmet
Mød `Patienter som Undervisere´ på Folkemødet 2023: Her er programmet
Når Folkemødet midt juni løber af stablen på Bornholm, er det for første gang med CAMES ombord som eventarrangør. Teamet bag kursuskonceptet `Patienter som Undervisere´ står nemlig klar med en masse spændende debatarrangementer.
Kernen i uddannelseskonceptet “Patienter som Undervisere” er patientinddragelse. Det handler om bygge bro mellem patienter og sundhedspersonale. Og det gør man helt konkret ved bringe patienter og pårørende direkte ind i uddannelsen af årligt 5.000 studerende og sundhedsprofessionelle.
Teamet bag holder normalt til hos CAMES Rigshospitalet, men for en kort stund flytter de 15.- 17. juni over til Folkemødet i Allinge på Bornholm, hvor de inviterer til samtaler og debatter om patientinddragelse.
Kig forbi teltet (J28), og deltag i samtalen om, hvordan vi i sundhedssektoren kan blive endnu bedre til at involvere mennesker med sygdomserfaring, når det kommer til uddannelse af sundhedsprofessionelle.
PROGRAM
Torsdag den 15. juni
Kl. 12.30 -13.30:
Skal sygdom hænges på knagen derhjemme, eller med på job
Hør hvordan patientundervisere fandt balancen mellem sygdom og arbejde.
Paneldeltagere:
Formand for Ergoterapeutforeningen Tina Nør Langager og patientundervisere med erfaring med diabetes og psykisk sygdom
——————————————
Kl. 14.00 -15.00
Debat: Jeg er ikke kun pårørende – jeg er også berørt
Advokat, psykolog og behandler. Som pårørende har du mange roller, men hvem tager sig af dig?
Paneldeltagere:
Lektor og ph.dk Kathrine Pil fra Københavns Professionshøjskole + pårørende til mennesker med sygdom
——————————————–
Kl. 16.00 – 16.45
Fortællinger fra et liv med bipolar sindslidelse
Sådan bruger Augusta sin diagnose til at skabe læring.
Paneldeltagere:
Patienunderviser Augusta
Læs mere
———————————————
Fredag den 16. juni
Kl. 12.30 -13.15
Erfaringer fra et ungt liv med psykisk sygdom
Identitet midt i sygdom? Tre unge mennesker fortæller om vendepunkter, selvforståelse og recovery.
Paneldeltagere:
Vicedirektør for Social- og Boligstyrelsen Jakob Lynge Lind og patientundervisere med psykisk sygdom.
——————————————-
Kl. 14.00 -14.45
Klar kommunikation er vigtig og kan trænes
Det kan sundhedsvæsenet lære af mit liv med diabetes.
Paneldeltagere:
Medicinstuderende Caroline Pelletier og patientundervisere med diabetes
———————————————
Kl. 16.00 – 16.45
Samtalesalon: Vi skal sgu ku´ tale om det!
Når andre tier, bliver det sværere at leve med sygdom. Så lad os tale om det!
Paneldeltagere:
Grete Holdt Broholt, forskningsleder fra Københavns Professionshøjskole + Patientundervisere
————————————————
Lørdag den 17.juni
Kl. 12.30 – 13.15
Debat: Når børn er pårørende
Hvordan håndterer vi det, når vi bliver syge og vores børn bliver pårørende?
Paneldeltagere:
patienter- og pårørende
Læs mere
————————————–
Kl. 14.30 – 15.15
Kære Sundhedsvæsen – se mig som et helt menneske!
Hør hvordan patientens perspektiv kan hjælpe med at gøre et sundhedsvæsen i forandring bedre.
Paneldeltagere:
Næstformand i Ergoterapeutforeningen Margrethe Boel og patientundervisere med hjertesygdom
Læs mere
—————————————
Kl. 17.15 – 18.00
Patientfortælling: Ambulanceturen
Sådan gør Charlottes hjertestopfortælling sundhedsvæsnet bedre.
Paneldeltagere:
Patientunderviser Charlotte
Læs mere
—————————————–
Find vej og kontaktoplysninger
Sådan finder du `Patienter som Underviser´-teltet
Lige ved siden af Folkemødescenen og ikke langt fra Nordbornholms Røgeri finder du teltet (J28), hvor vi holder til. Se også Folkemødets officielle publikumskort.

Kontakt
Du kan altid hive fat i Janne, Judit eller Anja, hvis du har spørgsmål eller lignende..
Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser, services eller andre simulationsbaserede tiltag inden for dine interesser og specialer.
Vil du vide mere?
Bliv klogere på Patienter som Undervisere
Hos CAMES oplever vi i stort omfang, at de studerende og sundhedsprofessionelle gerne vil have patienter og pårørende direkte med i undervisningen. Få mere at vide om vores uddannelseskoncept. Og tjek, hvordan du selv kan blive underviser eller inddrage patienter og undervisere i undervisningen.
I filmen (th) kan du møde Augusta, der fortæller, hvordan hun arbejder som patientunderviser.
Sådan gør du
Bliv patientunderviser
Har du lyst til at fortælle sundhedsprofessionelle- og socialfaglige studerende om dine
erfaringer med psykisk sygdom?
Det søger vi
I Copenhagen Academy for Medical Education & Simulation (CAMES), som arbejder målrettet med patientinddragelse, søger vi mennesker med psykisk sygdom, f.eks. skizofreni eller depression som har lyst til at dele erfaringer om, hvad der har betydning i mødet med social – og sundhedsprofessionelle.
Hvilken opgave skal du hjælpe med at løse?
Din unikke fortælling kan være med til at nedbryde tabu og stigmatisering. Ligesom dine erfaringer i mødet med social- og sundhedsfaglige studerende kan kaste lys på, hvad der har gjort en forskel for dig i samarbejdet med psykiatrien. Du kan også fortælle om, hvordan du lever med symptomer i dagligdagen.
Din rolle som patientunderviser
Når du fortæller om dine erfaringer med at leve med en psykisk sygdom, foregår det på en uddannelsesinstitution for en mindre gruppe studerende. Det kan f.eks. være på sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelserne. Undervisningen er allerede i gang.
Du behøver ikke at betegne dig selv som ”patient”, men du skal have erfaringer fra psykiatrien/sundhedssystemet.
Krav for at deltage
- Have været diagnosticeret med psykisk sygdom i mindst to år og være afklaret forhold til diagnose og symptomer, når du fortæller og er i dialog med studerende.
- Have mulighed for at undervise i Københavnsområdet.
- Kunne møde i dagtimerne ca. tre til fire gange i et semester á to timers varighed.
- Kunne deltage i en workshop i CAMES, hvor du kvalificeres til opgaven.
Gevinsterne
Du bliver du en del af en gruppe af patient- og pårørendeundervisere i CAMES og du modtager løbende sparring for at sikre trivsel og kvalitet.
Du modtager et mindre honorar for hver gang du underviser.
Sådan gør du
Bliv pårørendeunderviser
Har du lyst til at fortælle sygeplejerske – og pædagogstuderende om dine erfaringer som pårørende til et menneske med psykisk sygdom?
Det søger vi
I vores uddannelsescenter arbejder vi målrettet med pårørendeinddragelse. Vi søger derfor pårørende til mennesker med psykisk sygdom, som har lyst til at dele erfaringer i undervisning om psykisk sygdom for socialfaglige – og sundhedsprofessionelle studerende.
Hvilken opgave skal du hjælpe med at løse?
Sygdom påvirker ikke kun patienten, men også de pårørendes livssituation. Som pårørende kan du måske føle dig overset?
Som pårørendeunderviser fortæller du sundhedspersoner, hvordan det er at være pårørende, og hvad de særligt skal være opmærksomme på.
Din unikke fortælling kan være med til at til at rette de studerendes opmærksomhed mod vigtigheden af, at se mennesket bag sygdommen.
Din rolle som pårørende-underviser
Inden du starter, taler vi sammen og finder ud af om det kunne være noget for dig at blive pårørendeunderviser. Du bliver derefter kvalificeret til opgaven.
Kvalificeringen foregår i Copenhagen Academy for Medical Education & Simulation (CAMES), Ryesgade 53 B, 2100 København Ø.
Når du fortæller om dine erfaringer som pårørende, foregår det på en uddannelsesinstitution i Region Hovedstaden.
Kvalificeringen finder sted i foråret 2023. Undervisningen starter i løbet af efteråret 2023.
Krav for at deltage
- Være pårørende til et menneske diagnosticeret med psykisk sygdom
- Være afklaret med din situation – i stand til at være konstruktiv når du er i dialog med studerende
- Have mulighed for at undervise i København
- Kunne møde i dagtimerne ca. tre til fire gange i et semester á to timers varighed
- Deltage i en workshop i CAMES, hvor du kvalificeres til opgaven.
Gevinsterne
Du bliver du en del af en gruppe af pårørendeundervisere i CAMES og du modtager løbende sparring for at sikre trivsel og kvalitet.
Du modtager et mindre honorar for hver gang du underviser, ligesom du får et beløb til hjælp for at dække dine transportudgifter.
Robotkirurgiske operationssygeplejersker er i høj kurs: Derfor gør simulationstræning en forskel
Robotkirurgiske operationssygeplejersker er i høj kurs: Derfor gør simulationstræning en forskel
Der er stor mangel på operationssygeplejersker inden for det robotkirurgiske felt. Men hvordan får vi flere til at videreuddanne sig på området? Og hvorfor er det helt konkret, at de er i så høj kurs ude på landets hospitaler? Vi har spurgt de robotkirurgiske sygeplejersker selv, som for nylig mødtes fra hele landet på Herlev Hospital.
At der er stor efterspørgsel efter robotkirurgiske kompetencer, oplever man i høj grad, når snakken falder på operationssygeplejersker. For som teamkoordinator Louise Møller siger:
“De avancerede robotteknologiske faciliteter ude på hospitalerne er efterhånden så udbredte, at det kan være svært at følge med rent uddannelses- og kompetencemæssigt. Vi kan i høj grad mærke, at der kommer flere og flere kursister, som gerne vil forbi os for at træne færdigheder, som de kan bruge ude i praksis.”
Louise er til daglig teamkoordinator hos det nye kompetencecenter for robotkirurgisk uddannelse og uddannelsesforskning, som går under navnet CAMES Robotics. Kompetencecentret, som er en del af CAMES Rigshospitalet, tilbyder best practise træningsprogrammer til læger og operationssygeplejersker inden for robotteknologi på flere avancerede systemer.
Læs også: Det tilbyder CAMES Robotics
Men med sin baggrund som robotkirurgisk operationssygeplejerske er Louise også med i et landsdækkende netværk, der består af 46 operationssygeplejersker, som arbejder med og koordinerer robotassisteret kirurgi ude på landets hospitaler. For nylig mødtes de på Herlev Hospital sammen med kollegaer fra helte landet for at gå i dybden med den robotkirurgiske sygepleje – og generelt bare erfaringsudveksle og få nye perspektiver på deres arbejde.
110 operationssygeplejersker var således samlet til oplæg, workshops og udstillinger fra industrien samt robotproducenterne
Men det handler ikke kun om praktisk, faglig erfaringsudvikling fra operationsstuerne, når de mødes. Det handler ligeså meget om med fælles stemme at stille sig til rådighed med råd og vejledning om, hvad man kan gøre fremadrettet på uddannelsesfronten. For som Louise Møller siger, så handler det om, at der også fremover er gode uddannelses- og efteruddannelsesmuligheder på et område, som allerede i dag er eftertragtet blandt sygeplejerskerne selv – og som kompetencemæssigt er i høj kurs ude på hospitalerne.
Men, hvad skal der til for at få flere sygeplejersker ombord i det robotkirurgiske speciale? Og hvad skal man gøre på uddannelses – og efteruddannelsesfronten? Vi spurgte nogle af deltagerne, som deltog på eventet – robotsymposium for operationssygeplejersker – som løb af stablen 20-21 april på Herlev Hospital. Læs med her, når 3 operationssygeplejersker og 1 forsker kommer med deres bud.
Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser, services eller andre simulationsbaserede tiltag inden for dine interesser og specialer.
faciliteter hos CAMES Robotics
Tjek vores robotkirurgiske systemer
CAMES Robotics tilbyder træning og undervisning på forskellige robotkirurgiske systemer. Brug pilene – og tag selv et kig på de forskellige systemer via vores 3d-fremviser. Kontakt os endelig, hvis I har spørgsmål til vores systemer – eller ønsker at booke en rundvisning.
Medtronic Hugo tm RAS System
- Robotsystem inklusiv bevægeligt leje, dobbeltkonsol og VR-simulatorer
Intuitive DaVinci Surgical System
- Robotsystem inklusiv integreret leje, dobbeltkonsol og VR-simulatorer
Avetera Robotkirurgisk system
Interview
Britt Fredensborg
Britt er specialeansvarlig sygeplejerske i urologiske robotoperationer, urinvejskirurgisk afdeling L – Odense universitets Hospital. Og så er hun med i den nationale erfa-gruppe for operationssygeplejersker, der arbejder med robotkirurgi.

Hvad er det bedste ved at arbejde med robotassisteret kirurgi?
Spændende indgreb som hele tiden bliver mere og mere komplekse, og som kan løses bedst i robotten, hvor man er helt tæt på vævet – og kan udnytte robottens arme/ instrumenternes 360 grader bevægelse.
Hvad skal man i din optik gøre for at tiltrække flere sygeplejersker til specialet?
Man skal sørge for at invitere operationssygeplejerskerne ud på sygeplejeskolerne – og derved skabe mere oplysning om operationssygeplejen / den tekniske sygepleje. Vores ungdom er i dag væsentlig mere tekniske end os, da vi var unge.
Hvad er de største udfordringer i forhold til videreuddannelse for operationssygeplejersker på området? Hvad er løsningen?
Den største udfordring er at få sundhedsstyrelsen til at acceptere, at operationssygeplejersker er specialister og at en uddannelse (lig den til anæstesisygeplejerske ) ville løfte vores speciale og derved måske også lettere kunne tiltrække nye sygeplejersker.
Har tidligere kæmpet for dette i FS OP (Red: Fagligt selskab i Dansk Sygeplejeråd)
Hvad er de største fordele ved det samarbejde, I har på tværs af landet?
Den største fordel ved vores ERFA-gruppe er helt klart vores mulighed for at netværke med sygeplejersker inden for samme speciale. Både i forhold til daglige udfordringer, restordre, lejringer – og når nye operationer skal implementeres. Og så handler det samtidig om at have et forum, hvor vi kan være med til at udvikle robotkirurgien i Danmark. Der er aldrig lang vej til virkeligt kompetente svar.
Interview
Janne Aukdal
Janne er oversygeplejerske på Sjællands Universitetshospital, Roskilde. Her har hun sin daglige gang på Centraloperationsafdeling, anæstesiologisk afsnit. Og så er hun med i den nationale erfa-gruppe for operationssygeplejersker, der arbejder med robotkirurgi.

Hvad er det bedste ved at arbejde med robotassisteret kirurgi?
Rent kompetencemæssigt er robotassisteret kirurgi lige steppet over de lap. skopiske operationer. vi er vant til at have. Det udfordrer os – på den gode måde -som sygeplejersker inden for mange flere områder. Og det giver en tilfredsstillelse at være en del af det robotkirurgiske team på stuen.
Hvad skal man i din optik gøre for at tiltrække flere sygeplejersker til specialet?
Hos os på SUH (Sjællandske Universitetshospital) har vi ingen problemer med at tiltrække til robotspecialet. Jeg tror, at det har noget at gøre med, at det også betragtes som noget særligt – og samtidig kompetencemæssigt giver et ekstra løft. Vi gør en hel del ud af at uddanne medarbejdere. Det tror jeg også gør, at specialet værdsættes.
Hvad er de største udfordringer i forhold til videreuddannelse for operationssygeplejersker på området? Hvad er løsningen?
Hvis jeg kunne ønske, ville jeg gerne have en videreuddannelse for robotsygeplejersker, der var anerkendt som en videreuddannelse på lige fod med andre. I dag har vi som afdeling et oplæringsprogram, der starter på egen afdeling og fortsætter på Cames. Det er sygeplejerskerne meget tilfredse med. Det er svært at få anerkendt en videreuddannelse som sygeplejerske – selv uddannelsen som operationssygeplejerske er endnu ikke anerkendt. Jeg tror, at der er nøglen til at tiltrække sygeplejersker på flere operationsafdelinger. Jeg fik selv undervisning på egen afdeling som team og derefter sendt til Strasbourg – også som team. Jeg afsluttede med certificering som e-learning. Men i dag ville jeg da helt klart hellere have haft en anerkendt uddannelse.
Hvad er de største fordele ved det samarbejde, I har på tværs af landet?
Det er et kæmpe plus – og en fordel for den hurtige udvikling. der sker på området og inden for specialet – at vi på tværs af regioner kan dele fordele og ulemper med hinanden. Nye afdelinger kan gøre brug af andres procedurer og sparre med hinanden. Når robotsygeplejersker mødes, bliver der snakket lejringer, teamsamarbejde, instrumenter/robot, udvikling og uddannelse. Det er her, vi har et forum, der er uundværligt. Jeg tror, dette er med til, at alle afdelinger med robot speciale fungerer så godt, som de gør. Der er ingen, der står alene om de udfordringer, der måtte være.
Interview
Lotte Juul Hansen
Lotte er oversygeplejerske/operationssygeplejerske på Aalborg Universitetshospital. Mere specifikt arbejder hun til dagligt på urologisk afdeling. Og så er hun med i den nationale erfa-gruppe for operationssygeplejersker, der arbejder med robotkirurgi.

Hvad er det bedste ved at arbejde med robotassisteret kirurgi?
Det bedste er teamworket. Det er umuligt at lave dette uden alle arbejder sammen. Så er det også højt specialiseret og kræver specialviden. Udover selvfølgelig de store fordele som følger med for patienten.
Hvad skal man i din optik gøre for at tiltrække flere sygeplejersker til specialet?
De fleste afdelinger, der arbejder med robotkirurgi, har også en lang række andre procedurer, operationer på traditionel vis. Det gælder ikke kun robotkirurgi som speciale. Men det er klart en fordel, at afdelingen har det, tror jeg. Der er lidt prestige i det.
Hvad er de største udfordringer i forhold til videreuddannelse for operationssygeplejersker på området? Hvad er løsningen?
Der er generelt ikke tid nok til at oplære i dagligdagen. Det burde være et krav, at man kom på et kursus som eksempelvis Cames eller Aalborg, inden man skulle arbejde med det i hverdagen. Jeg har været med fra start, så der var ikke noget kursus. Men jeg er oplært af Intuitiv (red: Robotkirurgisk producent), set det i Stockholm. Siden har jeg været på kursus i Strassburg med Intuitiv.
Hvad er de største fordele ved det samarbejde, I har på tværs af landet?
Det er fantastisk inspirerende at mødes på tværs. Det er vidensdeling og erfaringsdeling.
Vi kan overordnet bestemme nogle standarder for eksempelvis oplæring. Aktuelt er der en gruppe, der laver kompetancekort.
Interview
Peter Hertz
Peter Hertz er forsker hos CAMES Forskning og fokuserer på udvikling af simulationsbaseret træning i robotassisteret kirurgi, herunder avancerede procedurer vurderet i et simulationsbaseret miljø. Læs forskerprofil og se aktuelt forskningsprojekt

Du forsker i robotkirurgisk simulationstræning af avancerede producerer: Hvad var dit hovedbudskab til symposiumet?
Til symposiet beskrev jeg den historiske udvikling af kirurgien, hvordan kirurger lærte faget før robotter og laparoskopi. Jeg beskrev, hvilke uddannelses-udfordringer der findes i dag, og hvordan vi på CAMES har forsøgt at løse disse. Én løsning er træning på modeller af patienter, som vi har lavet med hjælp fra patientscanninger og 3D print.
Jeg fortalte om et tidligere studie, som flere af deltagerne på symposiet har bidraget til. Studiet er lavet af min kollega Louise Møller og formålet var at identificere læringsmål for sygeplejersker på robot-operationsstuen. Yderligere beskrev jeg et aktuelt studie, hvor vi har lavet en model, hvor patienten skal opereres for tyktarmskræft. Vi undersøger forskellige måder at vurdere kvaliteten af den udførte kirurgi samt pålideligheden af disse vurderinger.
Hvad er det robotassistereret simulationstræning kan?
Mine projekter har bragt mig rundt i Europa for at samarbejde og generere data fra simulationstræning. Alle steder, jeg har været, har vores kollegaer været meget engagerede og set behovet og potentialet.
Hvad viser dine forskningsresultater?
Vi har i forskningsgruppen lavet to studier omkring læringsmål for personalet omkring operationsrobotten, dette med stor opbakning fra alle relevante afdelinger i Danmark. For den avancerede simulationstræning, har vi lavet en patientmodel til træning og kompetencevurdering af tyktarmskirurgi. Vi forventer at have resultaterne klar til sommer.
Hvad er potentialet med bedre uddannelse på området? For personalet, patienter, patientsikkerheden og sundhedsvæsenet generelt?
Der er ingen spillere på FC Barcelona, der kun spiller kamp. Alle træner individuelt og sammen som et hold. Patientsikkerheden er naturligvis den største grund til at øve sig, men arbejdsmiljø og udnyttelsen af ressourcer (skiftetider ect.) mener jeg også vil kunne påvirkes positivt.
Jeg arbejder kun i et lille hjørne af det felt, der her bliver spurgt ind til. Men mine projekter handler om at evidensbasere det robot-kirurgiske uddannelsestilbud til kirurger, således at ressourcer kan bruges optimalt – og at vi samtidig opnår højere patientsikkerhed.
Besøg CAMES Robotics
Tag et smut med ind på den robotkirurgiske “operationsstue”
Sammen med CAMES Engineering udvikler CAMES Robotics 3D-modeller i kunstmateriale, som bruges typisk i procedure-specifikke robotkirurgiske kurser. Her trænes kursisterne repetitivt i eksempelvis anastomoser (sammensyninger), hvor levende væv ikke er nødvendigt. I videoen ser du elementer af et træningsforløb på to robotkirurgiske systemer, som CAMES Robotics tilbyder træning på.
(Opklipning og sammensyning på silikonemodel af forsnævring på overgang mellem nyrebækken og urinleder).
Kontakt CAMES Robotics
Snapshots fra Robotkirurgisk symbosium 2023
Se stemningsfotos
Klik dig gennem med pilene og få lidt snapshots fra eventet.
Fakta
Kort og godt om eventet og robotkirurgi generelt
- Herlev Hospital var d. 20.-21. april 2023 vært for det 4. nationale symposium for operationssygeplejersker, der arbejder med robotkirurgi.
- Robotkirurgien blev taget i brug på Herlev Hospital i 2008 og har siden udviklet sig, så man hver dag hjælper mange patienter gennem store operationer via minimal invasiv kirurgi.
- I 2022 rundede man således robotoperation nr. 10.000 på Herlev Hospital, fordelt på de tre specialer, urologi, gynækologi og mavetarm kirurgi.
- Symposiet på Herlev bød på et alsidigt program med den robotkirurgiske perioperative sygepleje i fokus. Herunder med relaterede tværfaglige indlæg, den nyeste udvikling samt er par indlæg, der skulle sætte helt andre perspektiver på robotassisteret kirurgi.
- Symposiet var planlagt i tæt samarbejde mellem Ulla Grande og Charlotte Holck Larsen, operationssygeplejersker og robotkoordinatorer, Anæstesiologisk afd. I på Herlev Hospital samt Ditte Camillus og Louise Møller, som henholdsvis er kursusleder og teamkoordinator hos CAMES Robotics.

Kalejdoskopet blev drejet og satte nyt lys på patientkommunikation
Kalejdoskopet blev drejet og satte nyt lys på patientkommunikation
Da Center for Klinisk Forskning og Forebyggelse (CKFF) rakte ud til CAMES med ønske om en workshop med fokus på god kommunikation med deres forskningsdeltagere, rakte vi ud til en særlig gruppe borgere, som i forvejen er tilknyttet CAMES – nemlig de såkaldte patientundervisere, da de har stor erfaring med at deltage i klinisk forskning.
Perspektivskifte og brugerinddragelse er en del CAMES’s DNA, når emnet er kommunikation og samarbejde. I en samskabelsesproces mellem de tre parter, blev unikke pointer i relationen i kommunikationssituationen afdækket.
Relationen har betydning for samarbejdet
Relationen mellem kliniker og patient og mellem forsker og deltager er afgørende forskellig:
I det kliniske arbejde har patienten behov for klinikerens hjælp og befinder sig derfor i et asymmetrisk afhængighedsforhold til klinikeren. I relationen mellem klinisk forsker og deltager er asymmetrien omvendt.
Her er det forskeren, som er afhængig af deltagerens vilje til at stille sig selv til rådighed.
Forskerne i CKFF har typisk kommunikative grunderfaringer fra relationen mellem dem som klinikere og patienter.
At rollerne og relationen i den kliniske forskning er anderledes, var de fleste klar over, men at lytte til deltagere og sammen reflektere over forestillinger og forventninger til samarbejdet skabte ny viden:
- Det behøver ikke tage ekstra tid at lytte til deltagerens motiver og spørgsmål
- Opmærksomhed på deltageren bidrager til at forskeren kan tilpasse sin kommunikation
- Deltagerne er overvejende motiveret af at ville bidrage til forskning og gøre en forskel
- Deltagerne bliver særligt motiverede, hvis de oplever sig ”type-castede”
- Deltagerne er interesserede i den forskning, de bidrager til, og ønsker viden om resultater
- Dagsorden og tidsplan bør rammesættes, så tid og mening ikke skrider for parterne
Sektionschef i CKFF Line Lund Kårhus fortæller, hvordan de som workshop-deltagere blev inspireret af de fortællinger og perspektiver, som de erfarne forskningsdeltagere delte ud af:
”Mange af vores forskere er klinikere, og er vant til læge-patientrelationen, men her blev det mere gensidigt, hvor begge parter drog fordel af den samlede ekspertise i rummet. Forskere kan nogle gange godt have nogle faste opfattelser af, hvordan vi kommunikerer. Her tror jeg det er sundt, at vi bliver udfordret.”
Forskeren er afhængig af at rekruttere og fastholde deltagere til projektet, hvilket betyder, at forskeren er nødt til at interessere sig rigtig meget for, hvad der er betydningsfuldt for deltagerne. Hvad der motiverer, og hvad der demotiverer?
Borgeren bør altid stå i centrum
Deltageren har sine motiver, hvad de er ved kun den enkelte. Der er fællestræk, men der er også helt individuelle bevæggrunde, som man kun kan få indsigt i ved at indgå i dialog. I den professionelle relation ser man en tendens til, at den professionelle part antager at vide, hvad brugeren ønsker og har behov for.
Det viser sig dog langt fra altid at holde stik. I klinikken er det ikke sikkert, at klinikeren opdager det, for patienterne har brug for dem. I Forskningsøjemed kan det træde tydeligere frem, da borgeren i højere grad kan sige nej tak og gå sin vej.
Ved på denne måde at sætte hovedpersonen i centrum, får man som både forsker og kliniker en unik indsigt i, hvad der er vigtigt for lige netop denne person. Det gør det muligt for den professionelle part at tilpasse sin kommunikation og imødekomme de behov og ønsker, der måtte være.
I den kliniske forskning kan det være forskellen på, om deltageren gennemfører eller kommer igen en anden gang, mens det i mødet mellem kliniker og patient kan være forskellen i compliance og patientsikkerhed.
En model der kan kopieres
Erfaringerne fra samarbejdet afspejler en model, der kan kopieres. Vi løfter gerne nye opgaver med fokus på kommunikation og relationer. Det er et spørgsmål om at gå i dialog med rekvirenten om, hvad det er for vilkår og relationer, der præger netop deres felt, og med dette afsæt præsentere og facilitere såvel viden som proces i den ønskede retning.
Hvis du vil vide mere kan du tage fat på:
Camilla Thamdrup: camilla.thamdrup@regionh.dk
Judit Vibe Madsen: judit.vibe.madsen@regionh.dk
Anne Marie Skaarup: anne.marie.skaarup@regionh.dk
Patienter som undervisere – et panel af brugere og borgere
CAMES har i en årrække haft konceptet patienter som undervisere. Gennem patientfortællinger får klinikere indsigt i patienters perspektiver og får lettere ved at sætte dem i centrum.
På den omtalte workshop var forskningsdeltagerne rekrutteret fra CAMES’s eget team af patient- og pårørendeundervisere, hvilket blandt andet betyder at deltagerne er kvalificeret til at bidrage til og deltage i læringsprocesser hos især sundhedsprofessionelle.
Nyhedsbrev
Få nyheder fra CAMES direkte i indbakken
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser, services eller andre simulationsbaserede tiltag inden for dine interesser og specialer.
CAMES søger patient- og pårørendeundervisere med erfaringer fra psykiatrien
CAMES søger patient- og pårørendeundervisere med erfaringer fra psykiatrien
Har du lyst til at fortælle sundhedsprofessionelle- og studerende om dine erfaringer, når det kommer til psykisk sygdom. Enten som patient eller pårørende? Din viden, erfaringer og gode råd er i høj kurs, og derfor søger vi lige nu patient- og pårørendeundervisere.
Kernen i uddannelseskonceptet “Patienter som Undervisere” er patientinddragelse. Det handler om bygge bro mellem patienter og sundhedspersonale. Og det gør vi helt konkret ved bringe patienter og pårørende direkte ind i uddannelsen af årligt 5.000 studerende og sundhedsprofessionelle.
Lige nu søger vi pårørende- og patientundervisere på det psykiatriske område.
Som underviser kommer du til at dele ud af dine erfaringer om psykisk sygdom til studerende og sundhedsprofessionelle.
Der er nemlig behov for både pårørende- og patientundervisere, som kan bidrage til at øge forståelsen for psykisk sygdom og nedbryde tabuer og stigmatisering.
Vi er interesseret i at høre fra alle, som har patient- og pårørende erfaringer fra psykiatrien, men søger aktuelt primært mennesker, der har levede erfaringer med skizofreni, skizotypi og ADHD.
Se også: Patienter Som Underviseres hjemmeside
Som patientunderviser kan du fortælle sundhedspersoner om, hvordan psykisk sygdom påvirker hverdagen, og hvad der kan gøre en forskel i samarbejdet med psykiatrien.
Sygdom påvirker ikke kun patienten, men også pårørendes livssituation.
Som pårørendeunderviser fortæller du sundhedspersoner, hvordan det er at være pårørende, og hvad de særligt skal være opmærksomme på.
Hvis du ønsker at blive pårørende- eller patientunderviser inden for psykisk sygdom, så kig – og klik dig – rundt her på siden.
Du kan også blive klogere og inspireret af Augusta, der fortæller, hvordan hun arbejder som patientunderviser.
Kontakt
Ønsker du at deltage eller høre mere om konceptet, så ring til kursusleder Janne Christiansen på telefon 21 63 28 81. Du er også velkommen til at sende en mail på janne.christiansen@regionh.dk med et par ord om dig selv. Alle får svar på henvendelse.
Video
Sådan arbejder Augusta som patientunderviser
Mød Augusta, der fortæller, hvordan hun arbejder som patientunderviser. Og hvad tager de sundhedsfaglige studerende med sig fra undervisningen med Augusta? Se med her.
Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser, services eller andre simulationsbaserede tiltag inden for dine interesser og specialer.
Sådan gør du
Bliv patientunderviser
Har du lyst til at fortælle sundhedsprofessionelle- og socialfaglige studerende om dine
erfaringer med psykisk sygdom?
Det søger vi
I Copenhagen Academy for Medical Education & Simulation (CAMES), som arbejder målrettet med patientinddragelse, søger vi mennesker med psykisk sygdom, f.eks. skizofreni eller depression som har lyst til at dele erfaringer om, hvad der har betydning i mødet med social – og sundhedsprofessionelle.
Hvilken opgave skal du hjælpe med at løse?
Din unikke fortælling kan være med til at nedbryde tabu og stigmatisering. Ligesom dine erfaringer i mødet med social- og sundhedsfaglige studerende kan kaste lys på, hvad der har gjort en forskel for dig i samarbejdet med psykiatrien. Du kan også fortælle om, hvordan du lever med symptomer i dagligdagen.
Din rolle som patientunderviser
Når du fortæller om dine erfaringer med at leve med en psykisk sygdom, foregår det på en uddannelsesinstitution for en mindre gruppe studerende. Det kan f.eks. være på sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelserne. Undervisningen er allerede i gang.
Du behøver ikke at betegne dig selv som ”patient”, men du skal have erfaringer fra psykiatrien/sundhedssystemet.
Krav for at deltage
- Have været diagnosticeret med psykisk sygdom i mindst to år og være afklaret forhold til diagnose og symptomer, når du fortæller og er i dialog med studerende.
- Have mulighed for at undervise i Københavnsområdet.
- Kunne møde i dagtimerne ca. tre til fire gange i et semester á to timers varighed.
- Kunne deltage i en workshop i CAMES, hvor du kvalificeres til opgaven.
Gevinsterne
Du bliver du en del af en gruppe af patient- og pårørendeundervisere i CAMES og du modtager løbende sparring for at sikre trivsel og kvalitet.
Du modtager et mindre honorar for hver gang du underviser.
Sådan gør du
Bliv pårørendeunderviser
Har du lyst til at fortælle sygeplejerske – og pædagogstuderende om dine erfaringer som pårørende til et menneske med psykisk sygdom?
Det søger vi
I vores uddannelsescenter arbejder vi målrettet med pårørendeinddragelse. Vi søger derfor pårørende til mennesker med psykisk sygdom, som har lyst til at dele erfaringer i undervisning om psykisk sygdom for socialfaglige – og sundhedsprofessionelle studerende.
Hvilken opgave skal du hjælpe med at løse?
Sygdom påvirker ikke kun patienten, men også de pårørendes livssituation. Som pårørende kan du måske føle dig overset?
Som pårørendeunderviser fortæller du sundhedspersoner, hvordan det er at være pårørende, og hvad de særligt skal være opmærksomme på.
Din unikke fortælling kan være med til at til at rette de studerendes opmærksomhed mod vigtigheden af, at se mennesket bag sygdommen.
Din rolle som pårørende-underviser
Inden du starter, taler vi sammen og finder ud af om det kunne være noget for dig at blive pårørendeunderviser. Du bliver derefter kvalificeret til opgaven.
Kvalificeringen foregår i Copenhagen Academy for Medical Education & Simulation (CAMES), Ryesgade 53 B, 2100 København Ø.
Når du fortæller om dine erfaringer som pårørende, foregår det på en uddannelsesinstitution i Region Hovedstaden.
Kvalificeringen finder sted i foråret 2023. Undervisningen starter i løbet af efteråret 2023.
Krav for at deltage
- Være pårørende til et menneske diagnosticeret med psykisk sygdom
- Være afklaret med din situation – i stand til at være konstruktiv når du er i dialog med studerende
- Have mulighed for at undervise i København
- Kunne møde i dagtimerne ca. tre til fire gange i et semester á to timers varighed
- Deltage i en workshop i CAMES, hvor du kvalificeres til opgaven.
Gevinsterne
Du bliver du en del af en gruppe af pårørendeundervisere i CAMES og du modtager løbende sparring for at sikre trivsel og kvalitet.
Du modtager et mindre honorar for hver gang du underviser, ligesom du får et beløb til hjælp for at dække dine transportudgifter.
Sådan bruger du escape rooms i klinisk uddannelse
Sådan bruger du escape rooms i klinisk uddannelse
Du kender nok escape rooms i forbindelse med polterabends eller teambuilding, men konceptet er også vældig brugbart i kliniske sammenhænge. Læs, hvordan her.
Et escape room er et team-baseret spil, hvor deltagere opdager ledetråde og løser gåder for at opnå et specifikt mål på begrænset tid. CAMES arbejder i stigende grad med escape rooms i uddannelsen af sundhedspersonale, og især i træningen af sociale og kognitive kompetencer såsom ledelse, teamwork, kommunikation og beslutningstagning.
I klinikken kan du kan bl.a. bruge escape room til følgende:
- Prioritering af opgaver i vanskelige situationer
- Håndtering af følelsesmæssige udfordringer i dilemmafyldte situationer
- Håndtering af forskellige kommunikationskanaler ved afsendelse og modtagelse af information
- Ledelse i pressede situationer
Se mere i videoen, hvor konceptet bliver forklaret til klinisk brug.
Kontakt os endelig, hvis du er nysgerrig på potentialet i escape rooms i kliniske sammenhænge – og hvis vi måske skal udvikle et forløb sammen, der er tilpasset jeres behov.
Video
Se hvad et escape room kan give dig.
Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser, services eller andre simulationsbaserede tiltag inden for dine interesser og specialer.
Stærkt samarbejde skal sikre en høj patientsikkerhed til akutte medicinske patienter
Stærkt samarbejde skal sikre en høj patientsikkerhed til akutte medicinske patienter
CAMES er i samarbejde med Nordsjællands Hospital (NOH), RegionH E-læring og Center for IT og Medicoteknologi (CIMT) i gang med at lægge sidste hånd på udvikling af ny e-læring til et kursus i Medicinsk Akutkald (MAK).
Den nye e-læring skal fungere både som forberedelse til MAK-kurset, men samtidig skal den også benyttes til introduktion af nye medarbejdere i Akutmodtagelsen, som deltager i Medicinsk Akutkald.
– Det er spændende at samarbejde med klinikken om at skabe nye læringsformer, der kan nå bredt ud, fortæller Trine Grundtvig Jensen, der er projektleder hos CAMES, og fortsætter:
– Denne e-læring er målrettet et tværfagligt team og inddelt i moduler, der kan bruges til at undervise teamet i, hvordan man systematisk og struktureret samarbejder om modtagelsen af kritisk syge medicinske patienter. E-læringen skal være med til at øge patientsikkerheden ved, at alle teammedlemmer kender til opgaver, roller, systematik, dokumentation mm. og således kan sikre en hurtig initial diagnostik og iværksættelse af de rette handlinger hos akut kritisk syge medicinske patienter.
Overlæge Dorthea Christensen er ansvarlig for MAK-kursus på Hillerød Akutmodtagelse og fortæller:
– Vi har afholdt kursus i MAK i mange år og ønsker hele tiden at optimere indholdet. Mine medundervisere og jeg er derfor i samarbejde med CAMES i gang med at udvikle e-læring.
Udviklingen af e-læringen er finansieret af regionale projektmidler i forbindelse med Projekt Kompetenceudvikling i akutmodtagelser/akutklinikker i Region H. Projektleder Eva Thomas uddyber:
– Det er tanken, at e-læringen med mindre lokale justeringer kan anvendes i de øvrige akutmodtagelser i regionen. Her vil det også kunne fungere som introduktion i forbindelse med onboarding af nyansatte med funktion i Medicinske Akutkald. Endvidere er det et godt supplement til skriftlige vejledninger, når erfarne klinikere repeterer deres opgaver.
E-læringen forventes klar til implementering på NOH i løbet af marts 2023, og vil herefter kunne justeres til de øvrige akutmodtagelser, som ønsker at gøre brug af den.
“Det handler om liv” – medarbejdernes liv og patienternes liv, og derfor skal et stærkt samarbejde understøtte en kontinuerlig kompetenceudvikling, der medfører en høj patientsikkerhed for de akutte medicinske patienter i vores akutmodtagelser.
Video
Kom et smut med ind – og oplev simulationsundervisningen
Her kan du se, hvilke undervisningsrammer – i dette tilfælde virkelighedslignende scenarier i traumestuen i akutmodtagelsen – som E-læringsforløbet indgår i.
Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser, services eller andre simulationsbaserede tiltag inden for dine interesser og specialer.
Sådan er CAMES og RegionH E-læring som arbejdsplads: Nyt fælles onboarding-forløb på plads
Sådan er CAMES og RegionH E-læring som arbejdsplads: Nyt fælles onboarding-forløb på plads
Enhedens sektioner har hidtil haft deres egne introduktionsprogrammer til nye medarbejdere, men får nu et fælles digitalt onboarding-forløb. Bliv klogere på enheden som arbejdsplads her.
– Formålet er, at nye kolleger skal opleve at være en del af en samlet enhed fra start. Derudover bliver alt vedrørende onboarding for nyansatte samlet i én pakke i Kursusportalen.
Sådan lyder det fra Helle Stenbæk, teamkoordinator i RegionH E-læring og medlem af LUU (Enhedens tværgående gruppe for ledelsesunderstøttelse og udvikling). Det er denne gruppe, der står bag det nye onboarding-forløb.
Læs mere på RegionH E-lærings hjemmeside.
Nedenfor kan du se de velkomstvideoer, som nye kollegaer får som noget af det første, når de starter onboarding-forløbet op. Enhedschef Sanne Møller Knudsen samt cheferne for de tre sektioner i enheden fortæller her om enheden og sektionerne som arbejdsplads.
Velkomst-videoer
Enheden som arbejdsplads: Kom et smut med indenfor
Velkommen til CAMES Herlev
Velkommen til CAMES Rigshospitalet
Velkommen til RegionH E-læring
Tjek enhedens nye onboarding E-læringskursus
Som en del af onboardingforløbet får nye medarbejdere adgang til dette minikursus, hvor man kan blive klogere på enheden som arbejdsplads.

Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser, services eller andre simulationsbaserede tiltag inden for dine interesser og specialer.
CAMES Rigshospitalet indfører nyt kursussystem: Særlige vilkår for Region Sjælland
CAMES Rigshospitalet indfører nyt kursussystem: Særlige vilkår for Region Sjælland
Region Sjælland har gennem mange år haft et tæt samarbejde med CAMES, der sikrer at regionens læger og andre sundhedsprofessionelle frit kan lære og videreudvikle deres kliniske færdigheder via avanceret teknisk simulation.
For at kunne servicere vores kursister endnu bedre har CAMES Rigshospitalet nu fået et nyt kursussystem – Entry – som fremover skal bruges til booking af tekniske simulationskurser.
Moderne kursussystem
I systemet skal kursisterne selv oprette en profil, hvorefter de kan tilmelde sig vores kurser, gennemføre e-læring og booke sig til aftaler og selvtræningssessioner.
– Det skal være meget nemmere at finde, booke kurser og træningseancer, administrere og kommunikere med kursusledere og medkursister. Derfor er vi meget glade for nu at kun tilbyde et kursussystem, der understøtter dette og er tidssvarende i sit udtryk, lyder det fra Sam Kondo Steffensen, sektionchef på CAMES RH.
Læs også: Find tekniske simulationskurser i det nye kursussystem
For at holde fast I vores ønske om at tilbyde den bedst mulige uddannelse, bevare vores store udbud, og efterkomme de mange efterspørgsler, har CAMES indført brugerbetaling på vores tekniske kurser fra d. 01.01.2023. Dette gælder dog ikke kursister fra Region Sjælland, da regionen gennem en fast årlig basisbevilling har sikret fortsat fri adgang til det meste i vores kursuskatalog.
Rammerne for tildeling af pladser
For at imødekomme regionens efterspørgsel på den mest hensigtsmæssige vis – samt sikre at de rigtige kursister kommer på de relevante kurser – har vi valgt at anvende følgende procedurer for tildeling af pladser i systemet.
1. En repræsentant fra afdelingen (uddannelsesansvarlig, sekretær eller lign.) skriver en mail til CAMES på kontakt@cames.dk og beder om adgang til de kurser fra vores katalog, som de finder mest relevante.
2. CAMES sender en række vouchers (separate pdf dokumenter), der kan videregives til de ansatte, som afdelingen ønsker skal deltage på kurserne. Flere vouchers kan rekvireres ved blot at skrive igen.
3. Kursisterne opretter selv en profil i systemet og anvender voucheren for at få direkte adgang til kurset.
Det nye system kan tilgås via cames.dk. hvor man også kan læse om andre aktiviteter og services, som Cames RH tilbyder.
Husk også at skrive dig op til vores nyhedsbrev, så er der nemlig garanti for, at du ikke går glip af vigtige informationer om CAMES samt nye tekniske aktiviteter og kurser inden for netop dit interessefelt.
Læs også: Her skriver du dig op til vores nyhedsbrev
Kurser tilknyttet CAMES Herlev vil fortsat være at finde på Kursusportalen som hidtil – og på regionh.dk/CAMES
Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser inden for dine
interesser og specialer.
Video-guide´til entry
Sådan finder du kurser – og booker
Her kan du se, hvordan du finder og tilmelder dig tekniske kurser i Entry.
Find vej
Virtuel rundtur: Tjek vores faciliteter til tekniske kurser
CAMES Rigshospitalet er spækket med state-of-the-art træningsudstyr, som bliver brugt til vores tekniske simulationskurser- og uddannelser. Tjek det selv med en tur rundt virtuelt i vores lokaler. Når du kommer rundt til de forskellige faciliteter, kan du læse mere om udstyr, formål - og kursusaktiviteter tilknyttet hertil.
Du kan bruge slideren med pilene til at komme rundt til de forskellige lokaler på 4.sal samt CAMES Robotics i stueetagen.
Velkommen til....
- Her starter din rundtur, hvor du kan se vores faciliteter/lokaler, hvor vi tilbyder kurser, træning og uddannelse i teknisk simulation i Ryesgade 53B.
Ortopædkirurgisk simulation
- Artroskopi
- Hoftefrakturskirurgi
Medtronic-lokalet
- Laparoskopi
- Torakoskopi
Medtronic-lokalet
- Laparoskopi
- Torakoskopi
Olympus-lokalet
- Cystoskopi
- Gastroskopi
- Koloskopi
- Bronkskopi
- EBUS
Transsesophageal ekkokardiograf
Øjenkirurgi
Trans-kutane procedurer
Transvaginal ultralyd - TVUL
Avetera Robotkirurgisk system
Medtronic Hugo tm RAS System
- Robotsystem inklusiv bevægeligt leje, dobbeltkonsol og VR-simulatorer
Intuitive DaVinci Surgical System
- Robotsystem inklusiv integreret leje, dobbeltkonsol og VR-simulatorer
CAMES udvider med nyt 3D-printcenter til Region Hovedstaden
CAMES udvider med nyt 3D-printcenter til Region Hovedstaden
Her får regionens hospitalsafdelinger, klinikere og andet personale i RegionH adgang til kompetencer, best practise, viden samt topmoderne teknisk udstyr til 3D- modellering og print.
Læs også: Gå direkte til Region Hovedstadens 3D-printcenter
I de seneste år har 3D-printede materialer i stigende grad fundet anvendelse i den danske hospitalsverden. Men udviklingen af teknologien og anvendelsesområderne har derimod primært fundet sted i det private.
Ved at give adgang til disse kompetencer og tekniske faciliteter inden for regionen, ønsker CAMES at samle den kliniske og tekniske ekspertise på området i ét regionalt center. Netop for at bringe teknologien og innovationen tættere på klinikken samt øge samarbejdet mellem klinikere, ingeniører, industrien, universiteter og nye virksomheder.
De forventede arbejdsområder for det nye center inkluderer:
- Produktion af udstyr efter mål til brug ifm. patientbehandling
- Patientspecifikke fantomer til træning af kliniske procedurer
- Produktion af prototyper til medicinsk og teknisk innovation
- Design og produktion af tekniske dele til klinisk anvendelse
- Produktion af medicinsk udstyr efter etablerede processer
- Forskning i nye materialer og kliniske anvendelsesområder
- Design og produktion af specialtilpassede hjælpemidler
I samarbejde med Rigshospitalet tilbydes aktuelt 3D-print til innovationsprojekter, patientspecifik behandling, kirurgisk planlægning og undervisning. I samarbejde med regionens velfærdstekniske laboratorium (KCX) produceres desuden specialtilpassede hjælpemidler til borgere.
Centeret forventer i 2023 at etablere samarbejde med DTU (Danmarks Tekniske universitet og andre tekniske partnere til afprøvning af nye materialer og metoder indenfor klinisk 3D-print.
Centret samarbejder allerede med flere kliniske afdelinger om rådgivning, når det kommer til at udbrede 3D teknologien i klinikken. Det samme gælder kliniske 3D printcentre i landets øvrige regioner, når det kommer til national udvikling og indsatser på 3D-print området.
Det nye center giver således adgang til et stærkt fagligt netværk og ressourcer. Ikke mindst med hensyn til at løfte og accelerere 3D-print til klinisk brug i fremtiden. I centrets eget webunivers kan du læse meget mere om, hvilke typer printservices centrets medarbejdere tilbyder. Og du kan se eksempler på andre opgaver, som er blevet løst rundt omkring i regionen.
video
Skal vi finde en 3d-printløsning sammen?
Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og bliv opdateret på nye 3D-printservices, tilbud og cases.

cases: 3d-print
Aktuelle projekter og opgaveløsninger
Bolus-produktion til svære anatomier ved strålebehandling
Ved stråleterapi-behandling af hudcancer benyttes en silikone-lignede måtte, kaldet en bolus, til at sprede strålingen og undgå skade på den omkringliggende hud. Til store og regulære anatomier kan man købe en generisk måtte til formålet. Men ved besværlige anatomier, såsom næser og ører, kan patientspecifikke løsninger være bedre.
CAMES har i dette projekt et stærkt samarbejde med medicoteknisk afdeling (CIMT) på Rigshospitalet samt Stråleterapien på Rigshospitalet, hvor vi ud fra scanninger producerer patientspecifikke bolusmåtter.
I projektet har vi undersøgt de bedste 3D-scannere for at undgå at lægge patienterne i en CT-scanner. Og vi har udviklet en optimeret kode til vores CAD-program, der sørger for, at vi leverer et præcist, men hurtigt produceret produkt.
Bolus går ind under kategorien ’medicinsk udstyr efter mål’ i MDR (medical device regulations). Vi sørger derfor også for registrering ved Lægemiddelstyrelsen og den dertilhørende kvalitetssikring.
Projekt-teamet fra CAMES: Kiki Vestersøe, Sanne Kristensen, Morten Bo Søndergaard Svendsen
Kontakt:
3D-printede træningshjerter til kardiologien
Projektet blev sat igang efter ønske fra Afdelingen for Hjertesygdomme på Gentofte Hospital. Dette med henblik på at visualisere patientspecifikke cases - med diverse uregelmæssigheder - før patienten skulle på operationsbordet. I samarbejde med medicoteknisk afdeling på Rigshospitalet (CIMT), blev der segmenteret et hjerte fra en CT-scanning - og et hjerte blev printet. Da det blot var for visualisering, blev det printet i PLA-plast.
Patienten får ofte taget CT-scanningen et til to døgn, før han/hun ligger på bordet. Derfor er tid en vigtig faktor. Printet af det fulde hjerte tog over 20 timer. Derfor blev der i stedet arbejdet for at segmentere de dele af hjertet, der er interessant for lægen.
Der undersøges også pt. muligheden for virtual reality, da tidsperspektivet her, er kortere.
Projektteamet fra CAMES Kiki Vestersøe og Magnus Obinah.
Kontakt:
Vaskepropper til flergangs-blodtryksmanchetter
Når blodtryksmanchetter skal vaskes, benyttes en prop for enden af trykkablet. Det gør man for at undgå vand i manchetten og senere i blodtryksapparaterne. Disse sælges ikke længere i stykvis fra leverandøren, men med en ny manchet.
Derfor har Børne- og Ungeklinikken på Rigshospitalet spurgt medicoteknisk afdeling (CIMT) og CAMES om denne opgave kunne løses internt. CAMES har produceret en måtte med 6x6 silikone propper, som snart kan bestilles via ’brik-systemet’ i hele regionen. I øjeblikket er de mulige at bestille gennem medicoteknisk afdeling og deres system ’Medusa’.
Projektet har budt på en test og validering af proppernes egenskaber, i samarbejde med Børne- og Ungeklinikken. Det har ledt ud i nye retningslinjer for vask af manchetter samt tørretider.
Projekt-teamet fra CAMES: Kiki Vestersøe, Morten Bo Søndergaard Svendsen, Sanne Kristensen
Kontakt:
Øreclips til keloid-behandling
Patienter med keloider, arvæv, der vokser uhæmmet, bliver oftest behandlet med kirurgi eller steroidindsprøjtninger og tryk (nogle gange begge dele). For sidstnævnte er et præcist tryk vigtigt, da for meget tryk vil provokere mere vækst, imens for lidt tryk vil give plads til fortsat vækst.
I projektet undersøger vi, hvorvidt disse clips kan produceres patientspecifikt ved hjælp af en 3D-scanning og CAD-software. Clipsene produceres på vores SLA-printer med biokompatibelt resin, der er ISO-godkendt til kontinuerlig hudkontakt. Disse clips falder i kategorien ’medicinsk udstyr efter mål’ i MDR (medical device regulations). Og CAMES står derfor for registrering hos Lægemiddelstyrelsen samt dertilhørende kvalitetssikring.
Projekt-teamet på CAMES: Magnus Obinah, Kiki Vestersøe
Kontakt:
CAMES Rigshospitalet indfører nyt kursussystem og brugerbetaling
CAMES Rigshospitalet indfører nyt kursussystem og brugerbetaling
Tusindvis af kursister fra Region Hovedstaden lægger hvert år vejen forbi CAMES Rigshospitalet (CAMES RH), når de skal træne og kompetenceudvikle praktiske færdigheder via teknisk simulation
For at kunne servicere kursisterne endnu bedre har CAMES RH nu fået et nyt kursussystem – ENTRY – som fremover skal bruges til booking af tekniske simulationskurser.
Læs også: Find tekniske simulationskurser i det nye kursussystem
“Det skal være meget nemmere at finde, booke kurser og træningseancer, administrere og kommunikere med kursusledere og medkursister. Derfor er vi enormt glade for nu at kun tilbyde et kursussystem, der understøtter dette,” lyder det fra Sam Kondo Steffensen, sektionchef på CAMES RH.
Det nye system kan tilgås på www.cames.dk, hvor man også kan læse om andre aktiviteter og services, som Cames RH tilbyder.
Brugerbetaling på tekniske kurser.
CAMES RH er internationalt anerkendt for at være blandt de førende, når det kommer til at tilbyde teknisk avancede simulationskurser. Dette stiller også krav til kontinuerlig udvikling og opdatering af både indhold og udstyr på kurserne. Det har gennem de seneste år medført stigende omkostninger.
“For at holde fast I vores ønske om at tilbyde den bedst mulige uddannelse, bevare vores store udbud, og efterkomme de mange efterspørgsler, er vi desværre blevet tvunget til at indføre brugerbetaling på vores postgraduate tekniske simulationskurser fra starten af det nye år,” fortæller Sam Kondo Steffensen.
Det betyder helt konkret, at der pr. 1.1.2023 er brugerbetaling på alle postgraduate tekniske simulationskurser. som skal dække stigende kursusrelaterede omkostninger. Priserne kan ses under hvert kursus i det nye kursussystem.
Ændringen gælder ikke kurser, der er påbegyndt før denne dato. Har du behov for en særlig aftale om undervisning til eksempelvis en afdeling eller gruppe af medarbejdere, er du meget velkommen til at kontakte CAMES RH via mail på kurser@cames.dk.
Det nye kursussystem kan tilgås her på siden, hvor du også kan læse mere om vores øvrige aktiviteter. Og husk at skriv dig op til vores nyhedsbrev, så er der nemlig garanti for, at du ikke går glip af nye tekniske simulations-aktiviteter og kurser inden for dit interessefelt.
Kurser tilknyttet CAMES Herlev vil fortsat være at finde på Kursusportalen som hidtil – og på regionh.dk/CAMES
Tilmeld nyhedsbrev
Skriv dig op til vores nyhedsbrev, og få nyt om relevante kurser inden for dine
interesser og specialer.
Video-guide´til entry
Sådan finder du kurser – og booker
Her kan du se, hvordan du finder og tilmelder dig tekniske kurser i Entry.
Find vej
Virtuel rundtur: Tjek vores faciliteter til tekniske kurser
CAMES Rigshospitalet er spækket med state-of-the-art træningsudstyr, som bliver brugt til vores tekniske simulationskurser- og uddannelser. Tjek det selv med en tur rundt virtuelt i vores lokaler. Når du kommer rundt til de forskellige faciliteter, kan du læse mere om udstyr, formål - og kursusaktiviteter tilknyttet hertil.
Du kan bruge slideren med pilene til at komme rundt til de forskellige lokaler på 4.sal samt CAMES Robotics i stueetagen.
Velkommen til....
- Her starter din rundtur, hvor du kan se vores faciliteter/lokaler, hvor vi tilbyder kurser, træning og uddannelse i teknisk simulation i Ryesgade 53B.
Ortopædkirurgisk simulation
- Artroskopi
- Hoftefrakturskirurgi
Medtronic-lokalet
- Laparoskopi
- Torakoskopi
Medtronic-lokalet
- Laparoskopi
- Torakoskopi
Olympus-lokalet
- Cystoskopi
- Gastroskopi
- Koloskopi
- Bronkskopi
- EBUS
Transsesophageal ekkokardiograf
Øjenkirurgi
Trans-kutane procedurer
Transvaginal ultralyd - TVUL
Avetera Robotkirurgisk system
Medtronic Hugo tm RAS System
- Robotsystem inklusiv bevægeligt leje, dobbeltkonsol og VR-simulatorer
Intuitive DaVinci Surgical System
- Robotsystem inklusiv integreret leje, dobbeltkonsol og VR-simulatorer
Organisationen
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur pharetra venenatis erat sit amet imperdiet. Nunc vulputate magna vitae ornare varius. Morbi viverra odio quis metus ultrices faucibus. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus.